ליקויי למידה וחינוך – מה הקשר? יש קשר?
ספרים ומאמרים רבים העוסקים בתחום החינוך והפסיכולוגיה החינוכית אינם מתייחסים, ולו ברמז, לתופעה של לקויות למידה. הדבר מאוד מפתיע, כי חלק מהנושאים, ואולי מרביתם, קשורים ישירות לתחום לקויות הלמידה. כך למשל, ספרים ומאמרים רבים, העוסקים בנושא האנאלפביתיות בארצות מפותחות, מציינים את העובדה כי יותר מ15%- מן האוכלוסיה מעל גיל 16 בארה"ב אינם יודעים קרוא וכתוב …
ליקויי למידה בעולם המבוגרים
ישראל וינקלר מהם ליקויי למידה? "ליקויי למידה" הם קשיים בלתי צפויים אותם חווה הפרט, ילד/ה או מבוגר/ת, בתחומים ספציפיים כמו קריאה, כתיבה, חשבון, שפה זרה, קשב, זכירה ועוד. הקשיים הם בלתי צפויים ביחס לגילו, השכלתו, רמתו האינטלקטואלית וביצועיו של הפרט בתחומי חיים אחרים. הקשיים הם בלתי צפויים גם מכיוון שרכישה של מיומנויות אלו איננה דורשת …
ליקויי למידה, הפרעות קשב
ד"ר ישראל וינקלר ליקויי למידה, בהם הפרעות קשב, הם קשיים הממוקדים ברכישה של מיומנויות בסיסיות כמו קריאה, כתיבה וחשבון, שלרוב נרכשות ללא מאמץ רב על-ידי מרבית הילדים. לחלק מהילדים יש קושי משמעותי לרכוש מיומנויות אלו. ההערכה היא כי שכיחות הילדים המתקשים ללמוד קרוא וכתוב ביעילות והסובלים ממגוון של ליקויי למידה היא בין 15 ל-20 אחוזים …
ליקויי למידה והפרעות קשב וריכוז אצל ילדים – השילוב הבעייתי
ד"ר ישראל וינקלר ליקויי למידה הם קשיים הממוקדים ברכישה של מיומנויות בסיסיות כמו קריאה, כתיב וחשבון, שלרוב נרכשות ללא מאמץ רב על-ידי מרבית הילדים. לחלק מהילדים יש קושי משמעותי לרכוש מיומנויות אלו. ההערכה היא כי שכיחות הילדים המתקשים ללמוד קרוא וכתוב ביעילות והסובלים ממיגוון של ליקויי למידה היא בין 15 ל20- אחוזים (!). ילדים אלו …
ליקויי למידה והפרעות קשב וריכוז אצל ילדים – השילוב הבעייתי לקריאה »
הבחינות הפסיכומטריות – מדוע אינן מתאימות ללקויי למידה?
ד"ר ישראל וינקלר הבחינות הפסיכומטריות הן הגלגול החדש של בחינות ה"סקר" שהיו נהוגות בעבר ככלי מיון לקראת לימודים במגמות עיוניות של בתי-הספר התיכוניים. כלי זה מנע אז מנערים ונערות (שהיום ידוע כי רבים מהם היו לקויי למידה) להשלים את השכלתם. תלמידים בני 14 נאלצו במשך שנים לסבול מסטיגמה חברתית ולעבור למסגרות לימוד מקצועיות, חקלאיות, אקסטרניות או …
הבחינות הפסיכומטריות – מדוע אינן מתאימות ללקויי למידה? לקריאה »
ריטלין – התרופה ל"עצלנות" ו"טיפשות"
ריטלין – כן? לא? מתי? המודעות לבעיות קשב וריכוז אצל ילדים ומבוגרים עלתה מאוד בשנים האחרונות. ילדים רבים שנחשבו בעבר ל"טיפשים", "בעייתיים", "עצלנים" או "חולמניים" מגלים בעזרת איבחון כי למעשה הם ילדים חכמים, הסובלים מבעיות קשב וריכוז שמקורם פיזיולוגי. ילדים אלו מגלים בבי"ס התנהגות המאופיינת בחוסר-שקט, תנועתיות-יתר, רמת מוסחות גבוהה, אימפולסיביות, סף תסכול נמוך, עייפות, …
הנחות יסוד וגישה שונה לליקויי למידה
1. ליקויי למידה הם פערים בלתי צפויים בתפקוד מערכת העצבים, שמקורם גנטי. תנאים סביבתיים ורפואיים יכולים להקשות על התמודדות עם הפערים הללו, אך לא ליצור אותם מלכתחילה. הפערים הינם בתפקודים בית-ספריים, כמו קריאה, כתיבה, חשבון, אך גם בתפקודים שקשורים לחיי היומיום בכלל, כמו קואורדינציה מוטורית עדינה, קואורדינציה מוטורית גסה, התמצאות מרחבית, יכולת טכנית, יכולת מוסיקלית, קשב …
תעסוקה, לימודים ולקויות למידה
רקע במהלך 15 השנים האחרונות חלה בעולם, ובעיקר בארה"ב ובריטניה, עליה מתמדת ועקבית בכל הקשור למודעות, הערכה, טיפול וחקיקת חוקים הקשורים לילדים עם ליקויי למידה (Lyon et al, 1993; Lyon, 1993; Lerner 1997; Wong B.Y.L., 1991; McDonnell, 1977; Pitoniak, 2001; Nicolson,2002). למרות ששאלות בסיסיות מאוד הקשורות להגדרה, להבנה ולשכיחות של תופעת לקויות הלמידה מוסיפות להעסיק בהתמדה את …